《计算机组装与维护》教学大纲教学提纲

精品文档 《计算机组装与维护》教学大纲 课程编号: 学 时 数:72 学时 适用专业:计算机应用技术、网络技术 一、本课程性质、任务和基本要求 学 分 数:4 先修课程: 《计算机组装与维护》是一门基础课。是计算机应用领域的一门 重要的基础性学科。是计算机应用技术专业、网络技术专业、电子商 务管理专业、信息管理技术专业一门职业基础必修课。 本课程的主要任务是: 1、学*计算机组装的基本理论。 2、培养组装与维护计算机的基本能力。 3、培养判断计算机结构能力和空间思维能力。 4、培养严肃,认真一丝不苟的工作作风。 本课程应达到的基本要求是: 1、掌握计算机硬件与软件组装与维护方法。 2、熟练的使用计算机各个零件组装成机体。 3、熟练的计算机各种软件的使用和维护。 4、掌握国家标准中有关计算机最新结构的能力,并具有查阅有 关标准的能力。 二、课程内容 课题一 选购配件 本课题主要阐述组装流程和装机的一般方案;主板的选购和 CPU 的选购;内存的选购; 硬盘的选购;光驱和刻录机的选购; 显卡的选 购。 通过本课题学*,使学生:掌握选购电脑零件;组装流程;装机 基本方法和步骤。 课题二 装机实战 本课题主要阐述装机准备工作;装机流程图;组装电脑;连接外 设。 通过本课题学*,使学生:掌握电脑组装的具体;电脑各个件的 组装;电脑外设的安装。 精品文档 精品文档 课题三 BIOS 设置 本课题主要阐述 BIOS 与 CMOS 概述;BIOS 的功能和作用;CMOS 参数设置、BIOS 升级。 通过本课题学*,使学生:BIOS 与 CMOS 概述;BIOS 的功能和作 用;CMOS 参数设置、BIOS 升级。组合相关实例进行实训。 课题四 DOS 系统及常用命令 本课题主要阐述:DOS 系统;常用的 DOS 命令。 通过本课题学*,使学生:掌握 DOS 系统的概念;如何使用 DOS 命令。 课题五 安装操作系统 本课题主要阐述系统安装方法;系统设置;驱动程序安装方式。 通过本课题学*,使学生:掌握安装 Windows XP 操作系统;驱 动程序的安装;显卡驱动程序安装案例。 课题六 电脑测试、系统优化 本课题主要阐述电脑测试准备工作;测试准备;整机测试软件; 优化 BIOS;系统优化软件。 通过本课题学*,使学生:掌握常用电脑测试软件、电脑测试准 备工作;测试准备;整机测试软件;优化 BIOS;系统优化软件。 课题七 Windows 注册表 本课题主要阐述注册表编辑器;注册表的备份与恢复、注册表应 用;网络应用;安全设置;组建小型局域网。 通过本课题学*,使学生:掌握注册表编辑器;注册表的备份与 恢复、注册表应用;网络应用;安全设置;组建小型局域网;单机上 网;计算机网络的概念。 课题八 电脑维修基础、主板维修技能 本课题主要阐述电脑维修流程;电脑故障维修的方法;电脑维修 常用工具;主板故障维修流程图;主板维修方法;CPU 维修技能;CPU 的维修方法;CPU 故*咐 通过本课题学*,使学生:掌握电脑维修流程;电脑故障维修的 方法;电脑维修常用工具;主板故障维修流程图;主板维修方法;CPU 维修技能;CPU 的维修方法;CPU 故*咐 精品文档 精品文档 课题九 电脑软件维修技能 本课题主要阐述操作系统常见故障及维修方法;操作系统故障现 象、原因及故障诊断流程图;系统死机故障及维修方法;系统非法操 作故障及维修方法;内存不足故障及维修方法;Windows 注册表故障 及解决方案;电脑病毒故障及解决方案;电脑网络故障及维修方法。 通过本课题学*,使学生:掌握操作系统常见故障及维修方法; 操作系统故障现象、原因及故障诊断流程图;系统死机故障及维修方 法;系统非法操作故障及维修方法;内存不足故障及维修方法; Windows 注册表故障及解决方案;电脑病毒故障及解决方案;电脑网 络故障及维修方法和步骤。 三、教学时间分配表 序号 课题 课时 备注 (实验、上机操作、讨论、*题等) 1 选购配件 8 含 2 学时*题课 2 装机实战 8 含 4 学时*题课 3 BIOS 设置 8 含 4 学时*题课 DOS 系统及常用命令 4 8 含 4 学时*题课 安装操作系统 5 6 电脑测试、系统优化 8 含 4 学时*题课 8 含 4 学时*题课 7 Windows 注册表 8 含 4 学时*题课 8 电脑维修基础、主板维修技能 8 含 3 学时*题课 9 电脑软件维修技能 8 含 3 学时*题课 总计 72 四、实验实训教学 维护 题目:电脑故障分析。 测试内容:分析电脑各个部件的故障。 精品文档 精品文档 测试目的:使学生具有熟练的掌握电脑中各个部件的组成部分和 电脑中出现故障的具体原因。 测试要求:通过故障分析,使学生在计算机的各种元件,以及计 算机中出现的各种软件和硬件的各种问题受到一次综合训练。 测试仪器及工具:CPU、主板、县卡、内存、操作系统。 测试时间:完成本设计共需 32 学时,安排在测试周进行。 五、本课程与其他课程的联系 《计算机组装与维护教程》是一门基础课,可与《新概念电脑组 装与维护教程》等课程相结合进一步学*。教学内容中的“计算机组 装方法”和“计算机维护方法” 为《计算机组装与维护教程》课程 的“课程设计”打下必要的基础,为今后高质量完成毕业设计打下坚 实的基础。 六、考核要求 本课程为考试课。 1、理论考核。试卷 60%,*时 20%,作业 20% 2、理论考核采用闭卷形式,时间 120 分钟 3、题型为填空、选择、判断、简答、故障分析 4、考试内容分配:基础 60%,分析 60% 5、试卷难度分配:基本内容 60%,适中内容 30%,难度内容 10%。 七、建议教材及教学参考书目 1、成昊主编,《计算机组装与维护教程》,科学出版社,2006.02, 第二版。 2、成昊主编,《新概念电脑组装

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